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	<title>Lettres &amp; Langues et Cultures de l'Antiquit&#233;</title>
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	<description>Site Lettres et Langues anciennes de l'acad&#233;mie de Lyon.</description>
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		<title>Lettres &amp; Langues et Cultures de l'Antiquit&#233;</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title> LE POUVOIR DES MOTS &#8211; ARS DICENDI</title>
		<link>https://lettres-lca.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article413</link>
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		<dc:date>2020-06-21T18:02:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Eric Millot</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Retrouvez ci-dessous une proposition de s&#233;quence sur l'entr&#233;e du programme : &#171; Le monde m&#233;diterran&#233;en / Les pratiques de l'argumentation dans la Gr&#232;ce et la Rome antiques &#187;.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lettres-lca.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique35" rel="directory"&gt;Ressources&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Retrouvez ci-dessous une proposition de s&#233;quence sur l'entr&#233;e du programme : &#171; Le monde m&#233;diterran&#233;en / Les pratiques de l'argumentation dans la Gr&#232;ce et la Rome antiques &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_863 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;24&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://lettres-lca.enseigne.ac-lyon.fr/spip/IMG/pdf/le_monde_mediterraneen_-_les_pratiques_de_l_argumentation_dans_le_grece_et_la_rome_antiques_-_descriptif_de_sequence.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 273.9 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://lettres-lca.enseigne.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1780399486' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-863 '&gt;&lt;strong&gt;Descriptif de s&#233;quence
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Orthographe rectifi&#233;e</title>
		<link>https://lettres-lca.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article273</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lettres-lca.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article273</guid>
		<dc:date>2016-09-14T13:00:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Eric Millot</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;M&#234;me si l'utilisation de l'orthographe rectifi&#233;e n'est pas obligatoire, il est bon de se rappeler qu'elle est malgr&#233; tout l'orthographe de r&#233;f&#233;rence pour l'enseignement tout comme les examens et concours. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour se l'approprier, Eduscol publie une ressource de l'acad&#233;mie de Montpellier &#224; la fois claire et d&#233;taill&#233;e.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://lettres-lca.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique4" rel="directory"&gt;Sites incontournables&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;M&#234;me si l'utilisation de l'orthographe rectifi&#233;e n'est pas obligatoire, il est bon de se rappeler qu'elle est malgr&#233; tout l'orthographe de r&#233;f&#233;rence pour l'enseignement tout comme les examens et concours. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour se l'approprier, &lt;a href=&#034;http://eduscol.education.fr/lettres/actualites/actualites/article/sapproprier-lorthographe-rectifiee-pour-lenseigner.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Eduscol&lt;/a&gt; publie une &lt;a href=&#034;http://disciplines.ac-montpellier.fr/lettres/du-cote-de-la-classe/maitrise-de-la-langue/s-approprier-l-orthographe-rectifiee&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ressource de l'acad&#233;mie de Montpellier&lt;/a&gt; &#224; la fois claire et d&#233;taill&#233;e.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ressources p&#233;dagogiques &#8211; Langues et Cultures de l'Antiquit&#233; &#8211; cycle 4</title>
		<link>https://lettres-lca.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article272</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lettres-lca.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article272</guid>
		<dc:date>2016-09-14T12:30:10Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Eric Millot</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le dossier &#233;duscol &#034;Langues et cultures de l'Antiquit&#233; - Enseignement de compl&#233;ment&#034; propose de nombreuses pistes de r&#233;flexion et de conception de s&#233;quences en interrogeant nos pratiques en lecture/compr&#233;hension et traduction/interpr&#233;tation.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Les propositions en langue organisent une pratique raisonn&#233;e de la langue afin que les &#233;l&#232;ves s'emparent de mani&#232;re r&#233;fl&#233;chie des notions grammaticales et qu'ils en comprennent le fonctionnement dans le cadre des lectures et des traductions. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://lettres-lca.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique36" rel="directory"&gt;Sites ( banques de textes, dossiers ...)&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le dossier &#233;duscol &#034;&lt;a href=&#034;http://eduscol.education.fr/cid101488/langues-et-cultures-de-l-antiquite-enseignement-de-complement.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Langues et cultures de l'Antiquit&#233; - Enseignement de compl&#233;ment&lt;/a&gt;&#034; propose de nombreuses pistes de r&#233;flexion et de conception de s&#233;quences en interrogeant nos pratiques en lecture/compr&#233;hension et traduction/interpr&#233;tation.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les propositions en langue organisent une pratique raisonn&#233;e de la langue afin que les &#233;l&#232;ves s'emparent de mani&#232;re r&#233;fl&#233;chie des notions grammaticales et qu'ils en comprennent le fonctionnement dans le cadre des lectures et des traductions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les ressources se structurent donc autour des comp&#233;tences pr&#233;sentes dans les nouveaux programmes :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; lire, comprendre &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; traduire, interpr&#233;ter &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; comprendre le fonctionnement de la langue &lt;br class='autobr' /&gt;
auxquelles s'ajoutent deux rubriques : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; de la th&#233;matique aux s&#233;quences &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; enrichissements scientifiques (rubrique en construction).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Diversifier les lectures au coll&#232;ge</title>
		<link>https://lettres-lca.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article185</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lettres-lca.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article185</guid>
		<dc:date>2014-01-27T20:14:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Eric Millot</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans le cadre des lectures au coll&#232;ge, qu'elles soient lectures plaisir ou centr&#233;es sur des apprentissages pr&#233;cis, tous les enseignants de Lettres ont besoin de trouver des ouvrages accessibles aux niveaux divers de leurs classes.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Eduscol met &#224; disposition une liste d'ouvrages s&#233;lectionn&#233;s pour leur qualit&#233; d'&#233;criture et leurs rapports pertinents avec les programmes de toutes les classes.
&lt;br class='autobr' /&gt;
A chaque livre est associ&#233;e une mini-fiche de lecture qui nous permettra &#224; tous de d&#233;couvrir des (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://lettres-lca.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique101" rel="directory"&gt;Lire au coll&#232;ge&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre des lectures au coll&#232;ge, qu'elles soient lectures plaisir ou centr&#233;es sur des apprentissages pr&#233;cis, tous les enseignants de Lettres ont besoin de trouver des ouvrages accessibles aux niveaux divers de leurs classes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Eduscol met &#224; disposition une liste d'ouvrages s&#233;lectionn&#233;s pour leur qualit&#233; d'&#233;criture et leurs rapports pertinents avec les programmes de toutes les classes.&lt;br class='autobr' /&gt;
A chaque livre est associ&#233;e une mini-fiche de lecture qui nous permettra &#224; tous de d&#233;couvrir des nouveaut&#233;s et d'orienter l'apprentissage de la lecture.&lt;br class='autobr' /&gt;
Par ailleurs des ouvrages int&#233;ressants sont propos&#233;s pour un travail autour du centenaire de la Premi&#232;re Guerre mondiale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://eduscol.education.fr/cid60809/presentation.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Aller sur le site&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>LES TICE EN LETTRES AU COLLEGE</title>
		<link>https://lettres-lca.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article172</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lettres-lca.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article172</guid>
		<dc:date>2013-12-04T20:32:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Eric Millot</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Un lien vers Eduscol qui pr&#233;sente des pratiques p&#233;dagogiques pour le coll&#232;ge int&#233;grant les TICE.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lettres-lca.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique102" rel="directory"&gt;2013-2014&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce lien Eduscol propose un ensemble de pratiques p&#233;dagogiques int&#233;grant les TICE pour l'ensemble des niveaux de coll&#232;ge en lettres, depuis les outils de la langue &#224; l'expression orale.&lt;br class='autobr' /&gt;
Des sections par niveau permettent tr&#232;s rapidement d'acc&#233;der &#224; des propositions facilement adaptables et modulables par chacun.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les TICE deviennent v&#233;ritablement outils d'apprentissage et d'implication dans les travaux pour les &#233;l&#232;ves.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/lettres/pratiques/college&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://eduscol.education.fr/lettres/pratiques/college&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>AUTOUR DE LA REFONDATION DES LCA : un dossier d'EDUSCOL</title>
		<link>https://lettres-lca.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article167</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lettres-lca.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article167</guid>
		<dc:date>2013-10-30T10:49:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Eric Millot</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Ce dossier publi&#233; sur Eduscolpermet de faire un bilan des diff&#233;rentes actions et ouvertures de l'enseignement des Langues et Civilisations de l'Antiquit&#233; sur l'ensemble des niveaux, mais &#233;galement sur les autres disciplines. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le professeur de LCA est confort&#233; dans son r&#244;le de pivot ou de carrefour de l'ensemble des apprentissages depuis la primaire jusqu'au lyc&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce dossier permettra enfin aux enseignants de cr&#233;er des sc&#233;narios p&#233;dagogiques int&#233;grant de nouvelles comp&#233;tences ou des liens (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://lettres-lca.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique36" rel="directory"&gt;Sites ( banques de textes, dossiers ...)&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce dossier publi&#233; sur &lt;a href=&#034;http://eduscol.education.fr/cid73887/refondation-lca.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Eduscol&lt;/a&gt;permet de faire un bilan des diff&#233;rentes actions et ouvertures de l'enseignement des Langues et Civilisations de l'Antiquit&#233; sur l'ensemble des niveaux, mais &#233;galement sur les autres disciplines.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le professeur de LCA est confort&#233; dans son r&#244;le de pivot ou de carrefour de l'ensemble des apprentissages depuis la primaire jusqu'au lyc&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce dossier permettra enfin aux enseignants de cr&#233;er des sc&#233;narios p&#233;dagogiques int&#233;grant de nouvelles comp&#233;tences ou des liens avec leurs coll&#232;gues de sciences ou de langues vivantes par exemple.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une attention toute particuli&#232;re peut &#234;tre donn&#233;e &#224; la pr&#233;sentation de l'enseignement des LCA avant et en 6&#176;. Les travaux men&#233;s peuvent assurer aux enseignants de LCA une meilleure lisibilit&#233; aupr&#232;s des &#233;l&#232;ves, des parents mais &#233;galement de leurs coll&#232;gues.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://eduscol.education.fr/cid73887/refondation-lca.html&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://eduscol.education.fr/cid73887/refondation-lca.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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