Actualité
Conférence : la vie à l’étranger et la création littéraire dans les Tristes et les Pontiques
En lien avec les programmes de LLCA (nouveau programme limitatif de Terminale 2026-2027, (…)
4 septembre 2026
Sujet DNB des centres étrangers
Voici le sujet de français du DNB 2026 des centres étrangers :
19 juin 2026
« Qu’IA écrit ce texte ? » Repenser les productions écrites à l’ère des IA génératives
Cet article a été élaboré dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés (plus d’informations (…)
19 mai 2026
L’explication linéaire face au perroquet
Les intelligences artificielles génératives viennent percuter nos pratiques enseignantes comme (…)
1er juin 2026
InitIAtion à l’écriture réflexive
Comment transformer l’élève, simple consommateur d’IAG, en architecte de ses propres protocoles critiques pour une collaboration véritablement augmentée ? Cette séquence, menée en trois temps – exploration, comparaison, outillage –, conduit des élèves de Seconde à analyser les forces et faiblesses des générateurs textuels. Ils conçoivent collectivement une « grille de convenance » pour une collaboration véritablement augmentée et réflexive avec la machine.
19 mai 2026
L’image générée par IA : lire le texte, interroger l’image
Cet article a été élaboré dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés (plus d’informations (…)
19 mai 2026
Conférences réalisées dans le cadre des nouveaux parcours et œuvres des EAF 2026
Retrouvez les ressources liées au cycle de formation sur les nouveaux parcours et les nouvelles (…)
5 mai 2026
Affiches Rendez-vous de l’Antiquité
Depuis 2022, chaque édition du Plan National de Formation en Lettres Classiques "les Rendez-vous (…)
23 mars 2026
Agenda
7
oct.
Mercredi 7 octobre de 14h00 à 16h00
En distanciel
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