Lettres & Langues et Cultures de l’Antiquité

Articles les plus récents

• Cosmogonie et représentation poétique chez Ovide et Claudien

  26 février

  Retrouvez la captation de la conférence de Florence Garambois, menée le 13 janvier 2026.
  Retrouvez par ailleurs, ci-dessous, son diaporama de présentation :

• Faire lire, faire vivre une œuvre : La Boétie, Le discours de la servitude volontaire

  29 janvier

  Titulaire d’un master de Lettres modernes, Gautier MARCHADO est comédien et metteur en scène au sein de la compagnie Parole en Acte.
  Son travail sonde le texte, l’explore et le célèbre comme matière première de l’œuvre. Il s’est intéressé au Discours de la servitude volontaire auquel il a prêté sa voix pour mieux en faire entendre la portée universelle. Il s’agit d’étudier une œuvre par sa dimension orale et oratoire afin d’en saisir davantage les enjeux.
  Retrouvez l’enregistrement de la (…)

• Visio : La Création dans La Genèse - la création de l’homme au sixième jour

  27 janvier, par Thibaud Hayette

  En lien avec les programmes de français et LCA (collège, lycée) et à la suite de la communication précédente consacrée à la cosmogonie, nous vous convions à une conférence intitulée « La Création dans La Genèse - la création de l’homme au sixième jour ».
  Cette communication, animée par Aline Canellis, professeure des universités en langue et littérature latines, se tiendra mardi 24 février 2026 de 18h à 19h en visioconférence à laquelle vous pourrez accéder grâce à ce lien de connexion.

• Visio : La Création dans La Genèse - la création de l’homme au sixième jour

  27 janvier

  En lien avec les programmes de français et LCA (collège, lycée) et à la suite de la communication précédente consacrée à la cosmogonie, nous vous convions à une conférence intitulée « La Création dans La Genèse - la création de l’homme au sixième jour ».
  Cette communication, animée par Aline Canellis, professeure des universités en langue et littérature latines, se tiendra mardi 24 février 2026 de 18h à 19h en visioconférence à laquelle vous pourrez accéder grâce à ce lien de connexion.

• Visio : Cosmogonie et représentation poétique d’Ovide à Claudien

  10 décembre 2025

  Le mardi 13 janvier, de 18 h à 19 h, retrouvez en visio la conférence de Florence Garambois-Vasquez, professeure de langue et littérature latines à l’université Jean Monnet de Saint-Etienne et à Lyon.
  Plus d’informations :

• La place du féminin dans la cité et la fiction : le cas de Médée

  10 décembre 2025

  Le 9 décembre 2025, Adrien Bresson, associé au laboratoire HiSoMA (Histoire et Sources des Mondes Antiques), est intervenu en visio.
  Retrouvez son intervention en différé, dans le cadre des soirées « Faire lire, faire vivre une œuvre » organisées par l’Inspection Pédagogique Régionale de Lettres.
  Veuillez trouver également, ci-dessous, son diaporama :

• Le book-trailer, une expérience littéraire et sensorielle totale

  6 décembre 2025, par Adnana Giroud

  Un book-trailer est une courte vidéo promotionnelle qui présente un livre de manière attrayante, similaire à une bande-annonce de film. Il vise à susciter l’intérêt des lecteurs potentiels en donnant un aperçu de l’histoire, de l’ambiance et des personnages, mais sans dévoiler l’intrigue complète. Ce projet peut être mené au collège ou au lycée dans l’objectif d’encourager et de faciliter l’appropriation sensible d’un livre, en complément de l’expérience de lecture qui se voit ainsi (…)

• Les pratiques de lecture au lycée : créer son émission littéraire « Histoire(s) de famille »

  6 décembre 2025, par Mélanie Maisonnat

  Rendre compte d’une lecture longue en groupe, faire vivre les œuvres
  Ce projet propose aux élèves de Seconde de lire un roman centré sur les tensions familiales et l’irruption d’un élément perturbateur, puis de créer leur propre émission littéraire en groupe. Après leur lecture individuelle, les élèves participent à des cercles de lecture, partagent leur réception de l’œuvre, puis construisent et tournent ou jouent en classe une émission inspirée de modèles existants. Cette démarche place (…)

• Face à l’éco-anxiété, que faire lire et écrire aux élèves ?

  4 décembre 2025

  La formation « Face à l’éco-anxiété, que faire lire et écrire aux élèves ? », se tiendra à partir de janvier 2026 avec 3 intervenants universitaires (Raphaelle Guidée, Paris VIII ; Charlotte Guiot, Lyon II ; Jean-Philippe Ferrière, INSA de Lyon).
  Il s’agira de travailler collectivement les questions que posent aux artistes, écrivains et professeurs le nouveau régime climatique et les bouleversements écologiques actuels : quels textes choisir, comment et pourquoi les faire lire aux (…)

• Témoignages de mises en œuvre du numérique éducatif en classe : appel à contributions

  2 décembre 2025

  Une rubrique intitulée « Nouveautés autour du numérique » verra le jour dans les prochains Billets des Lettres. Elle permettra de présenter des pratiques de classe qui font la part belle aux usages pédagogiques du numérique et, entre autres, à celui de l’IA. Nous vous invitons à nous faire part de propositions, de mises en œuvre que vous désirez partager au niveau académique. Elles peuvent prendre une forme très libre : exemples de situations et de dispositifs, descriptions de séances, (…)