Lettres & Langues et Cultures de l’Antiquité

Articles les plus récents

• Les nouveaux attendus des fins de cycles 3 et 4

  13 juin 2019

  Nous nous permettons de vous signaler la parution de la note de service n° 2019-072 du 28-5-2019, publiée au bulletin officiel n°22 du 29 mai 2019, qui détaille les nouveaux attendus de fin de cycle 3, de fin de cycle 4 et de fin d’année de cinquième et de quatrième, ainsi que de nouveaux repères de progression, clarifiés et ajustés au regard de l’objectif de maîtrise des savoirs fondamentaux par tous les élèves.
  Ces nouvelles instructions entreront en vigueur à la rentrée de l’année (…)

• Programme national d’oeuvres pour 2019-2020

  4 avril 2019, par Thibaud Hayette

  Le programme national d’œuvres pour l’enseignement de français pour l’année scolaire 2019-2020 est paru. Retrouvez-le sur le Bulletin Officiel.

• Edition subjective d’un texte de Voltaire

  3 avril 2019, par Caroline Allingri

  Le projet consiste à annoter une œuvre de Voltaire par des commentaires laissant une trace de la lecture subjective de l’œuvre afin de se l’approprier, de retrouver du plaisir à lire et de poser les jalons d’une lecture experte. Ce projet peut être utilisé comme devoir de lecture cursive, en amont d’une lecture d’œuvre intégrale ou en écrit d’appropriation pour le dossier d’oral du baccalauréat.

• Dictée de phrase quotidienne

  3 avril 2019, par Caroline Bruggeman

  NB : Ce descriptif accompagne un document vidéo, capté en classe de 3e à visionner conjointement.
  Objectifs pédagogiques et compétences visées
  Ce rituel a pour objectif la révision de nombreux points d’orthographe et la création d’automatismes. Il a en effet pour but de lever des malentendus sur l’orthographe, non affaire de talent inné, mais de raisonnement : ce sont les principaux raisonnements orthographiques qui sont réitérés à chaque fois, et c’est cette réitération qui se (…)

• Grande enquête nationale pour l’enseignement des textes littéraires

  1er avril 2019

  Chères collègues, chers collègues,
  Le laboratoire Litt&Arts-CNRS de l’Université Grenoble-Alpes lance une grande enquête nationale pour mesurer les changements intervenus dans les pratiques d’enseignement des textes littéraires. Après la réforme des programmes de 2009 pour le lycée professionnel, de 2010 pour le lycée général et de 2015 pour le collège, les résultats seront déterminants pour juger certaines évolutions récentes, à la veille de l’entrée en vigueur des nouveaux programmes (…)

• Les Rendez-vous de l’Antiquité de Lyon - Festival Européen Latin Grec 21 et 22 mars 2019

  19 février 2019

  La première édition des Rendez-vous de l’Antiquité se déroulera à Lyon, les 21 et 22 mars 2019, dans le cadre du Festival Européen Latin Grec, sur le thème « La fabrique du héros ». Le programme est en ligne, sur Eduscol, avec les présentations et corpus des master class, conférences et tables rondes.
  Retrouvez-le en suivant ce lien.

• Formation : Littérature de jeunesse, cinéma, lexique et antiquité : enjeux et perspectives didactiques et pédagogiques au cours du cycle 3

  14 février 2019

  Littérature de jeunesse, cinéma, lexique et antiquité : enjeux et perspectives didactiques et pédagogiques au cours du cycle 3.
  Mercredi 20 mars 2019 14h – 17h Collège de la Tourette 80, Boulevard de la Croix-Rousse 69001 Lyon (Accès Métro C – arrêt Croix-Rousse ou C13 – arrêt Clos Jouve ou Mairie du 4ème)
  Problématique et enjeux
  Le parcours de formation intitulé Littérature de jeunesse, cinéma, lexique et antiquité : enjeux et perspectives didactiques et pédagogiques au cours du (…)

• Ecrire une nouvelle sur Framapad avec toute sa classe

  4 février 2019, par Claire Augé

  Cet article présente deux expérimentations d’écriture longue menée avec deux classes de seconde et de première. Ces projets ont été l’occasion de travailler avec les élèves le sujet d’invention et d’initier un questionnement sur la lecture collaborative.

• Faire le procès d’un personnage

  4 février 2019, par Claire Augé

  Cet article présente trois expérimentations menées au lycée où les élèves ont fait le procès d’un personnage. Ces projets s’appuient sur l’outil FRAMAPAD d’écriture collaborative.

• Glose : présentation d’un outil numérique pour lire en ligne

  4 février 2019, par Claire Augé

  Il s’agit de présenter l’outil numérique Glose, librairie numérique en ligne, et plus précisément de la plateforme réservée aux enseignants, gratuite. Nous présenterons ici quelques pistes didactiques.