Lettres & Langues et Cultures de l’Antiquité

Articles les plus récents

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  Eduscol - Lettres

  8 juillet 2016, par Thibaud Hayette

  Eduscol a ouvert un nouveau portail national de ressources pour les Lettres.
  « Enseigner », « S’informer », « Se former » et « Actualités » sont les quatre grandes rubriques qui recensent les actualités affichées sur la page d’accueil.
  Ces actualités sont réparties en deux grandes catégories :
  – le bloc « À la une », sous forme de carrousel : ces actualités mettent en évidence des partenaires, des événements, des lectures, des ressources (mise à jour mensuelle) ;
  – le bloc « zoom sur (…)

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  Edu’Num n°1 : l’infopollution

  15 juin 2016, par Thibaud Hayette

  Retrouvez la lettre ici.

• Entrer dans la lecture d’une œuvre patrimoniale via l’écriture

  3 juin 2016, par Claire Augé

  Présentation du projet – Extrait de la préface du roman écrit par les élèves Pourquoi un tel projet autour de Balzac, auteur difficile ?
  Le retour des personnages instauré par Honoré de Balzac dès 1836 dans Le Père Goriot ravit le grand lecteur qui plonge ainsi dans un univers particulier et côtoie ses habitants. L’identification est renforcée et la lecture s’enrichit. Néanmoins, force est de constater pour nous, enseignants au collège et au lycée, que ce plaisir de la lecture balzacienne (…)

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  Travailler l’écriture à travers les réseaux sociaux

  30 mai 2016, par Claire Augé

  Présentation du projet
  Selon une étude IPSOS menée en avril 2015 sous la direction de Bruno Schmutz, les adolescents de 13 à 19 ans se considèrent avant tout comme « sociables ». C’est dire l’importance pour eux des réseaux sociaux. On peut noter qu’ainsi en 2015 78% des 13-19 ans ont un compte Facebook et 25% ont un compte Twitter.
  DOC 1 : Etude IPSOS (avril 2015)
  Dans le cadre de l’enseignement d’exploration « Littérature & Société » au lycée Charlie Chaplin (Décines, Académie de (…)

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  Une carte heuristique pour parler de soi

  1er mai 2016, par Thibaud Hayette

  Note : Vous pouvez agrandir chacune des images en cliquant dessus.
  Objectifs pédagogiques et compétences visés.
  Avec l’avènement des réseaux sociaux, les collégiens s’épanchent volontiers sur leur vie quotidienne, cédant très souvent aux sirènes de l’immédiateté. Le travail proposé à deux classes de 3ème consistait à évoquer, à l’aide de l’outil numérique, son passé, son présent et son avenir avec davantage de recul, de réflexivité.
  Descriptif sommaire :
  En écho d’une séquence sur (…)

• Éloge de la différence et développement durable

  1er mai 2016, par Corinne Andreoletti

  Travail d’écriture collective et de mise en voix d’un court texte élogieux adressé en voix off à un légume de forme atypique par un groupe d’élèves de 6ème - ou à un objet scolaire par des élèves de 4ème - équipés de tablettes.

• Les nouvelles modalités d’attribution pour le DNB 2017

  29 avril 2016

  Découvrez les nouvelles modalités pour l’épreuve du Diplôme National du Brevet à compter de la session 2017.

• Le nouveau programme de littérature pour les Terminales L

  22 avril 2016

  Le programme de littérature pour les Terminales L est paru. Retrouvez-le avec le B.O. n°16 du 22 avril 2016.

• Ouverture à la rentrée prochaine du site lireLactu.fr

  24 mars 2016, par Thibaud Hayette

  Le site lirelactu.fr proposera aux collégiens et lycéens, en septembre 2016, un accès privilégié à la presse écrite.
  lireLactu.fr se présente comme "une plateforme numérique d’accès gratuit à la presse écrite via le wifi sur les tablettes ou sur les ordinateurs fixes des collèges et lycées.
  L’objectif est d’offrir aux jeunes une plateforme pour les aider à décrypter l’information grâce à une presse qualifiée.
  Dans un premier temps, une quinzaine de titres de la presse écrite (…)

• Nouveau thème de culture générale - expression au BTS pour 2017-2018

  22 mars 2016

  Le nouveau thème de culture générale-expression au BTS pour 2017-2018 est l’"extraordinaire".
  Retrouvez toutes les informations sur ce site.