Actualité

Coronavirus : Propositions pour la continuité pédagogique (mise à jour au 31/03/21)

Mercredi 31 mars 2021, Monsieur Emmanuel Macron, président de la République, a annoncé que dès (…)

Travailler des oeuvres complexes : l’exemple de la poésie de Louise Labé à Cordes Sensibles

Ce projet, associant lecture et écriture, s'ancre dans les nouveaux programmes de la classe de seconde en portant sur l'objet d'étude intitulé "La poésie du Moyen-âge au XVIIIème siècle". Il s'articule avec l'histoire des arts en questionnant la poésie numérique aujourd'hui à travers l’œuvre de Cordes Sensibles.

Travailler la poésie par l’oral et le numérique

Programme des œuvres pour l’enseignement de français en 1ère

Pour les classes de première des voies générale et technologique, le programme des œuvres pour (…)

Nouveaux contractuels de lettres : contacts et personnes ressources

Veuillez trouver ci-dessous un document pour accompagner les fonctions de professeur (…)

Étudier les figures de femmes dans l’Antiquité

A l’occasion de la journée internationale des droits des femmes, le 8 mars 2021, le site (…)

De l’usage de PIX pour valider le CRCN

Derrière le titre de cet article se cachent deux réalités dont les professeurs de Lettres, entre (…)

Agenda

9 déc.

Visio « La place du féminin dans la cité et la fiction : le cas de Médée »

Lien pour accéder à la visio

 Mardi 9 décembre de 18h00 à 19h00
En distanciel
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19 janv.

Webinaire : Face à l’éco-anxiété, que faire lire et écrire aux élèves ?

Webinaire avec Raphaelle Guidée. Accéder à la visio.

 Lundi 19 janvier 2026 de 17h30 à 18h30
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21 janv.

Ateliers : Face à l’éco-anxiété, que faire lire et écrire aux élèves ?

Quatre ateliers en présentiel.

 Mercredi 21 janvier 2026 de 13h45 à 17h45
Maison de l’environnement
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26 janv.

Visio « La Boétie, Le discours de la servitude volontaire »

Lien vers la visio

 Lundi 26 janvier 2026 de 18h00 à 19h00
En distanciel
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