Lettres & Langues et Cultures de l’Antiquité

Articles les plus récents

• Autoportraits

  5 juin 2017, par Sandrina Lechat

  Une activité d’écriture de l’image (fixe et mobile) pour se raconter. Réfléchir aux enjeux du selfie et des vidéos de soi.

• Colloque "Enseigner la littérature avec la numérique" (Grenoble, 7-8 mars 2017)

  31 mai 2017

  Ce colloque a été l’occasion d’une réflexion non seulement sur la littérature numérisée mais aussi sur la littérature numérique. Voici quelques performances littéraires numériques que nous vous invitons à découvrir :
  Serge Bouchardon : Déprise
  Fabien Zocco : Searching for Ulysses
  Alexandra Saemmer : Böhmische Dörfer
  Ces œuvres peuvent être l’occasion d’une réflexion avec vos élèves sur la figure de l’auteur, sur la littérature, sur la poésie, sur la réécriture, sur le personnage ou (…)

• Programme LCA en terminale

  19 avril 2017

  Pour les années scolaires 2017-2018 et 2018-2019, les œuvres inscrites au programme de Langues et Cultures de l’Antiquité de la classe de terminale (épreuve écrite du baccalauréat) sont :
  – Ménandre, Le Dyscolos.
  – Pétrone, "Le festin chez Trimalcion" (Satiricon, § XXVII-LXXVIII).

• Nouveau thème de culture générale-expression au BTS

  17 mars 2017

  Le nouveau thème de culture générale - expression au BTS est le thème n° 2 - CORPS NATUREL, CORPS ARTIFICIEL.
  Retrouvez la parution au Bulletin Officiel du N°9 du 2 mars 2017.

• Stage LCA collège « Les LCA dans la réforme du collège »

  15 mars 2017, par Clémentine Valette

  Présentation de la démarche :
  L’évolution des programmes de LCA depuis 2004 invite de manière plus explicite à recourir à des textes et des supports variés pour l’enseignement du latin et du grec au collège. Or, l’un des enjeux de l’enseignement des LCA est la mise en place, chez les élèves, d’une perception personnelle des limites, dans le temps et l’espace, de la latinité ou de la grécité. Précaution oratoire : je n’ai jamais eu la chance d’enseigner le grec, sauf en ateliers (…)

• Un livetweet/hommage à Georges Pérec

  7 mars 2017, par Thibaud Hayette

  Il s’agit, pendant 24 heures, de jouer avec les contraintes d’un lipogramme, l’absence de la lettre « e » dans tous les tweets rédigés lors d’un livetweet/hommage à Georges Pérec et son célèbre roman "La Disparition".
  Ceux qui apprécient l’écriture à contraintes, les jeux et défis d’écriture, qui aiment l’oulipo et Pérec. Ceux qui sont à la recherche d’un événement ludique demandant une production individuelle à diffuser sur les réseaux sociaux pourront s’intéresser à cet événement.
  Mot (…)

• Expérimentation pour utiliser les tablettes numériques et le logiciel Framapad afin de traduire un texte latin

  12 février 2017, par Eugénie Faugier

  Jacques, professeur de l’académie de Grenoble, a mené une expérimentation, avec ses élèves de 3èmes, pour traduire un texte latin long, à l’aide de tablettes numériques et du logiciel collaboratif Framapad.
  Les objectifs fixés : 1 - Traduire un texte latin, en autonomie, seul ou en groupes, avec des tablettes numériques, à l’aide du logiciel collaboratif Framapad, mais aussi du site Collatinus, lemmatiseur et analyseur morphologiques de textes latins. 2 - Aider par le biais du numérique (…)

• Un nouveau MOOC sur la littérature jeunesse dès mars

  4 février 2017, par Ariane Dupoizat

  A propos de ce cours (copie du site FUN MOOC)
  Pendant 6 semaines, vous découvrirez les richesses de la littérature de jeunesse dans un MOOC qui évoquera le livre dans sa globalité, depuis ses origines jusqu’aux représentations actuelles. On évoquera les romans, les albums mais également quelques maisons d’édition et leur inscription dans le paysage éditorial, les livres numériques ainsi que l’univers numérique des livres de jeunesse, pour clôturer par une dernière séance sur les fictions (…)

• Info ou intox sur le web, comment faire la différence dès le cycle 3 ?

  31 janvier 2017, par Ariane Dupoizat

  Donner des clés aux élèves pour faire la différence entre info et intox sur le web

• Premier concours d’écriture depuis la Station spatiale internationale

  10 janvier 2017

  L’astronaute français de l’Agence spatiale européenne (ESA) Thomas Pesquet a annoncé le thème du premier concours d’écriture depuis la Station spatiale internationale.
  Le concours, en langue française, s’adresse aux jeunes jusqu’à 25 ans. Les textes peuvent être soumis jusqu’au 28 février 2017 et les résultats seront annoncés depuis la Station spatiale internationale le 6 avril 2017.
  Dans l’œuvre d’Antoine de Saint-Exupéry, le petit prince voyage sur 7 planètes différentes et y fait des (…)