Lettres & Langues et Cultures de l’Antiquité

Articles les plus récents

• Le cours de français : un lieu pour le B2i ?

  28 mai 2008, par Christiane Chyderiotis

  Le B2I concerne toutes les disciplines, et le professeur de lettres, en particulier, a un rôle important à jouer dans sa validation.
  Dans chacun des domaines : s’approprier un environnement informatique de travail adopter une attitude responsable créer, produire, traiter, exploiter des données, s’informer, se documenter communiquer, échanger
  l’enseignement des Lettres trouve sa place que ce soit par une simple utilisation pratique de l’outil ou par son intégration aux grands principes (…)

• Les Espaces Numériques de Travail (ENT)

  9 avril 2008, par Annie Thomas

  Les Espaces Numériques de Travail élargissent le champ d’application du réseau pédagogique des établissements car ils permettent une communication avec les élèves et les familles en dehors de l’établissement et ainsi contournent les obstacles matériels liés aux équipements et aux emplois du temps.
  Grâce au cahier de texte en ligne, aux espaces collaboratifs (sites, blogs, forums), ils favorisent les apprentissages en facilitant la mutualisation des ressources, des travaux et des (…)

• B2I : vade-mecum à destination des élèves

  4 avril 2008, par Marie Haeffeli

  Le fichier PDF ci-dessous rappelle aux élèves les compétences B2I, et les modalités d’obtention du diplôme.
  B2I : vade-mecum à télécharger et imprimer :

• Pourquoi utiliser son adresse académique ?

  4 février 2008, par Christiane Chyderiotis

  Tout enseignant de l’académie de Lyon est automatiquement doté d’une adresse professionnelle de forme "prenom.nom chez ac-lyon.fr". Or, force est de constater que beaucoup ne l’utilisent pas par négligence, par ignorance, voire par méfiance.
  L’adresse académique doit être avant tout considérée comme une adresse professionnelle, qui, dans le cadre de l’exercice du métier, permet de garder confidentielle l’adresse personnelle.
  Par ailleurs, son utilisation a un triple intérêt :
  – (…)

• Nouvel espace - Nouvelles ressources - Nouvel outil

  9 janvier 2008, par Claude Jeanneret

  Finalités et contours de la politique éditoriale des pages "lettres"

• 

  Lettre Tic’Edu n°9 - Décembre 2007

  9 janvier 2008, par Marie Haeffeli

• Configurer sa messagerie académique avec Outlook Express

  9 janvier 2008, par Marie Haeffeli

  Cet article explique comment configurer le logiciel de messagerie Outlook Express pour accéder facilement à sa messagerie professionnelle.
  Si vous possédez le client de messagerie personnelle Outlook Express, vous pouvez récupérer automatiquement les mails de votre boîte académique.
  Configurer Outlook Express Lancer Outlook Express, puis cliquer sur "Outils", "Comptes".
  Choisir "Courrier", puis cliquer sur "Ajouter", "Courrier".
  Saisir son nom ; cliquer sur "Suivant".
  Saisir (…)

• Configurer sa messagerie académique avec Thunderbird

  25 novembre 2007, par Marie Haeffeli

  Cet article explique comment configurer le logiciel de messagerie Thunderbird pour accéder facilement à sa messagerie professionnelle.

• Enseigner les Lettres en Lycée avec les cartes heuristiques

  23 novembre 2007, par Michel Balmont

  Présentation et exemples d’usage de la carte heuristique en lycée

• Formation autour de la création québécoise contemporaine

  15 novembre 2007, par Marie Haeffeli

  Formation autour de la création québécoise contemporaine les 4 et 5 décembre 2007.