A la une
« Ben Ross : coupable ou non coupable ? »
Résumé : Après avoir travaillé sur le roman La Vague de Todd Strasser, les élèves de deux (…)
De l’image au texte, du texte à l’image : deux propositions pour l’analyse littéraire
L’enseignement de la poésie en classe de français peut parfois se heurter à la complexité (…)
Usage responsable de l’IA pour les devoirs
Depuis l’avènement des intelligences artificielles génératives fin 2022, les élèves se sont (…)
Faire lire, faire vivre une œuvre : invitation à des conférences en visio
Deux sessions en visio sont programmées par l’Inspection Pédagogique Régionale de Lettres pour (…)
Actualité
Organisation de la continuité pédagogique en lettres
Veuillez trouver ci-dessous un courrier du 16 mars des IA-IPR pour la continuité pédagogique.
Bilan sur la semaine 1
Il s'agit de présenter dans cet article le bilan de la première semaine d'étude à distance d'une œuvre intégrale de Zola.
SEMAINE 2 : Etude de "Au bonheur des dames" à distance
Cet article s’inscrit dans une série autour de l’étude d’une œuvre intégrale à distance durant (…)
Mener des lectures cursives à distance
La fermeture des établissements scolaires liée à la pandémie COVID-19 nous amène à penser autrement nos cours à distance. Cet article se veut une proposition pour mener des lectures cursives à distance avec ses classes.
Travailler et faire travailler à distance
Mise à disposition de fiches outils (avec exercice intégré mais adaptable) pour créer ou faire créer des cartes mentales, des images interactives et des documents correctement mis en page.
Enseignement à distance
Trois fiches outils à destination des élèves
1/2 Séquence : Montaigne, "Des Cannibales", "Des Coches" - en distanciel
Dans le cadre des nouveaux programmes du lycée, en classe de 1ère, les élèves étudient (…)
Walled In Berlin : étudier une bande-dessinée Instagram
Cet article présente l'étude d'une œuvre numérique publiée sur le réseau social Instagram en cours de Lettres.
Quelques propositions d’activités en collège avec cours, exercices (différenciés selon les niveaux des élèves)
Voici quelques activités mises à disposition d'élèves afin de réviser avant des devoirs de fin de séquence ou lorsqu'ils n'avaient pas eu cours pour la continuité pédagogique.