Lettres & Langues et Cultures de l’Antiquité

Articles les plus récents

• Travailler les compétences PIX en situation d’apprentissage.

  29 avril 2021, par Pablo Diaz

  Cette séance à distance en classe de seconde s’inscrit dans l’objet d’étude « Le roman et le récit du XVIIIe siècle au XXIe siècle ». Elle constitue la réponse à un questionnement récurrent : quelle forme donner au contexte biographique et historique dans l’étude d’une œuvre intégrale ? Il s’agissait d’entrer dans l’étude du Ventre de Paris d’Émile Zola en évitant l’habituel cours-biographie. Elle a également été l’occasion de travailler un certain nombre de compétences numériques évaluées par le programme PIX.

• Travailler l’oral collaboratif : création d’un podcast en cours

  29 avril 2021, par Charlotte Abaziou

  En s’inspirant de l’émission quotidienne « Pieds sur terre » de France Culture, il s’agissait d’amener des élèves de cinquième à créer collaborativement un podcast sur l’adolescence.

• Préparations aux concours internes de recrutement des personnels d’enseignement et d’éducation (2021-2022)

  9 avril 2021

  Le BIR 25 du 6/4/2021 a précisé les dates et conditions d’inscription aux formations 2021-2022 préparant aux concours internes.
  Veuillez trouver ci-dessous deux documents pour vous informer plus amplement :

• Odysseum : du travail en autonomie pour les collégiens

  6 avril 2021

  Le site Odysseum propose aux élèves en collège, de travailler en autonomie et en lien avec leurs professeurs, sur les différents sujets des programmes de latin et de grec.

• Coronavirus : Propositions pour la continuité pédagogique (mise à jour au 31/03/21)

  31 mars 2021, par Thibaud Hayette

  Mercredi 31 mars 2021, Monsieur Emmanuel Macron, président de la République, a annoncé que dès mardi 6 avril les écoles, les collèges et les lycées seront fermés jusqu’aux vacances de printemps, soit, le samedi 10 avril. Puis, à partir du 26 avril, le retour en classe se fera uniquement pour les maternelles et primaires. Concernant les collèges et lycées, le retour en présentiel devrait s’effectuer le lundi 3 mai. Retrouvez dans cet article quelques solutions pour assurer la continuité (…)

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  Travailler des oeuvres complexes : l’exemple de la poésie de Louise Labé à Cordes Sensibles

  28 mars 2021, par Claire Augé

  Ce projet, associant lecture et écriture, s’ancre dans les nouveaux programmes de la classe de seconde en portant sur l’objet d’étude intitulé "La poésie du Moyen-âge au XVIIIème siècle". Il s’articule avec l’histoire des arts en questionnant la poésie numérique aujourd’hui à travers l’œuvre de Cordes Sensibles.

• Programme des œuvres pour l’enseignement de français en 1ère

  28 mars 2021

  Pour les classes de première des voies générale et technologique, le programme des œuvres pour l’enseignement de français - années scolaires 2021 - 2022 et 2022 - 2023 est paru dans le B.O. n°5 du 4 février 2021.

• Nouveaux contractuels de lettres : contacts et personnes ressources

  11 mars 2021, par Thibaud Hayette

  Veuillez trouver ci-dessous un document pour accompagner les fonctions de professeur néo-contractuel de Lettres :

• Étudier les figures de femmes dans l’Antiquité

  7 mars 2021

  A l’occasion de la journée internationale des droits des femmes, le 8 mars 2021, le site Odysseum propose des figures de femmes à étudier au collège et au lycée avec un appareillage didactique approprié et une page d’accueil entièrement consacrée aux femmes, anonymes et célèbres dans l’Antiquité.

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  De l’usage de PIX pour valider le CRCN

  24 février 2021, par Alexis Gelas, Claire Augé, Lorène Ujhelyi, Thibaud Hayette, W∴ Hardouin

  Derrière le titre de cet article se cachent deux réalités dont les professeurs de Lettres, entre autres, vont devoir rapidement se préoccuper. PIX : C’est le service public en ligne pour évaluer, développer et certifier ses compétences numériques. CRCN : Acronyme désignant le Cadre de Référence des Compétences Numériques
  "Les compétences numériques constituent un élément essentiel du parcours scolaire, de l’insertion professionnelle et de la vie citoyenne dans une société dont (…)