Actualité
Etudier "Au bonheur des dames" à distance
La fermeture des établissements scolaires liée à la pandémie COVID-19 nous amène à penser autrement nos cours à distance. Cet article est le premier d'une série consacrée à l'étude d'une œuvre intégrale à distance en seconde.
2 décembre 2025
Glose et la continuité pédagogique
Exceptionnellement et pour offrir aux collègues de lettres des propositions d’aide plus larges (…)
14 mai 2024
Les rendez-vous de l’Antiquité à Lyon
Voici quelques liens concernant les rendez-vous de l’Antiquité de Lyon : la page Eduscol (…)
9 mars 2020
Expérimentation d’un projet transmédia en LCA
Si les langues anciennes sont souvent jugées élitistes, alors il faut les sortir des salles de classe. C’est la réflexion qui est à l’origine du projet d’inscription éphémère. Dans le cadre de ce projet, les élèves travaillent autour d’une citation : ils la traduisent, réalisent une affiche pour l’expliquer, proposent une exposition au CDI avant de l’inscrire sur le sol du lycée. Des graffitis éphémères, réalisés à la bombe à craie, pris en photo, puis relayés sur le réseau social Instagram. Cet article propose ainsi de rendre compte d’une expérimentation pédagogique menée dans une classe de latin de 21 élèves en seconde au lycée Georges Brassens à Rive-de-Gier (Loire). L’expérimentation porte tant sur les modalités de travail que sur le projet d’inscription.
30 avril 2024
Des précisions concernant la mise en œuvre des nouveaux programmes de français au lycée
N’hésitez pas à consulter le document ci-dessous pour trouver des réponses aux questions les (…)
2 décembre 2025
Le Jeu de l’amour et du hasard de Marivaux
Problématiques retenues : Comment le jeu des masques fait-il apparaître la vérité des cœurs ? (…)
2 décembre 2025
Instagram & la lecture d’oeuvres patrimoniales
Cette expérimentation permet de questionner l'usage des réseaux sociaux - et ici particulièrement Instragram - pour accompagner les élèves dans la lecture d'une œuvre littéraire intégrale. Il a été demandé aux élèves d'imaginer les profils Instagram des personnages de "On ne badine pas avec l'amour" de Musset.
2 décembre 2025
Facebook & la lecture d’oeuvres patrimoniales
Cette expérimentation permet de questionner l'usage des réseaux sociaux - et ici particulièrement Facebook - pour accompagner les élèves dans la lecture d'une œuvre littéraire intégrale. Le travail a été mené à partir d'un outil numérique intéressant Fakebook qui permet de créer de fausses pages Facebook.
2 décembre 2025
Agenda
7
oct.
Mercredi 7 octobre de 14h00 à 16h00
En distanciel
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