A la une
« Ben Ross : coupable ou non coupable ? »
Résumé : Après avoir travaillé sur le roman La Vague de Todd Strasser, les élèves de deux (…)
De l’image au texte, du texte à l’image : deux propositions pour l’analyse littéraire
L’enseignement de la poésie en classe de français peut parfois se heurter à la complexité (…)
Usage responsable de l’IA pour les devoirs
Depuis l’avènement des intelligences artificielles génératives fin 2022, les élèves se sont (…)
Faire lire, faire vivre une œuvre : invitation à des conférences en visio
Deux sessions en visio sont programmées par l’Inspection Pédagogique Régionale de Lettres pour (…)
Actualité
Edition subjective d’un texte de Voltaire
Le projet consiste à annoter une œuvre de Voltaire par des commentaires laissant une trace de la lecture subjective de l’œuvre afin de se l’approprier, de retrouver du plaisir à lire et de poser les jalons d'une lecture experte. Ce projet peut être utilisé comme devoir de lecture cursive, en amont d'une lecture d’œuvre intégrale ou en écrit d'appropriation pour le dossier d'oral du baccalauréat.
Lecture subjective de La Princesse de Babylone et du Dictionnaire philosophique
Dictée de phrase quotidienne
NB : Ce descriptif accompagne un document vidéo, capté en classe de 3e à visionner (…)
Grande enquête nationale pour l’enseignement des textes littéraires
Chères collègues, chers collègues, Le laboratoire Litt&Arts-CNRS de l’Université (…)
Les Rendez-vous de l’Antiquité de Lyon - Festival Européen Latin Grec 21 et 22 mars 2019
La première édition des Rendez-vous de l’Antiquité se déroulera à Lyon, les 21 et 22 mars 2019, (…)
Formation : Littérature de jeunesse, cinéma, lexique et antiquité : enjeux et perspectives didactiques et pédagogiques au cours du cycle 3
Littérature de jeunesse, cinéma, lexique et antiquité : enjeux et perspectives didactiques et (…)
Ecrire une nouvelle sur Framapad avec toute sa classe
Cet article présente deux expérimentations d'écriture longue menée avec deux classes de seconde et de première. Ces projets ont été l'occasion de travailler avec les élèves le sujet d'invention et d'initier un questionnement sur la lecture collaborative.
Ecriture collaborative : présentation de deux projets
Faire le procès d’un personnage
Cet article présente trois expérimentations menées au lycée où les élèves ont fait le procès d'un personnage. Ces projets s'appuient sur l'outil FRAMAPAD d'écriture collaborative.
Lecture d’une oeuvre intégrale
Glose : présentation d’un outil numérique pour lire en ligne
Il s'agit de présenter l'outil numérique Glose, librairie numérique en ligne, et plus précisément de la plateforme réservée aux enseignants, gratuite. Nous présenterons ici quelques pistes didactiques.
Lecture numérique, lecture collaborative, écriture de marginalia...