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« Ben Ross : coupable ou non coupable ? »
Résumé : Après avoir travaillé sur le roman La Vague de Todd Strasser, les élèves de deux (…)
De l’image au texte, du texte à l’image : deux propositions pour l’analyse littéraire
L’enseignement de la poésie en classe de français peut parfois se heurter à la complexité (…)
Usage responsable de l’IA pour les devoirs
Depuis l’avènement des intelligences artificielles génératives fin 2022, les élèves se sont (…)
Faire lire, faire vivre une œuvre : invitation à des conférences en visio
Deux sessions en visio sont programmées par l’Inspection Pédagogique Régionale de Lettres pour (…)
Actualité
Le projet « Botanique : de la nomenclature binominale » en LCA
Retrouvez le projet de nomenclature binominale autour de la botanique pour les LCA Latin :
LE LATIN ET LE GREC POUR TOUS Inclusion d’élèves ULIS 2012-2016
L’enseignement facultatif des Langues et Cultures de l’Antiquité a toujours été ouvert à tous (…)
Enseigner le vocabulaire en LCA - Cycle 4
L’enseignement du vocabulaire en Langues et Cultures de l’Antiquité au cycle 4 – Quelques (…)
Lettre de rentrée des IA-IPR 2019-2020
Veuillez trouver ci-dessous la lettre de rentrée des IA-IPR pour la rentrée 2019-2020 : Par (…)
La comédie du valet : séquence et documents d’analyse
Dans le cadre d’une étude de l’œuvre de Beaumarchais avec une classe de 1ère au lycée Jean (…)
Programmes et ressources en langues et cultures de l’Antiquité
Les programmes de l’enseignement optionnel de langues et cultures de l’Antiquité (LCA) en (…)
BYOD : enquête sur les usages auprès de 324 élèves
En juin 2019, le groupe lettres et numérique de l’académie de Lyon a entamé un travail de recherche sur les usages du BYOD (Bring Your Own Device). Nous avons dans un premier temps fait état de notre pratique enseignante dont l’article « BYOD et les pratiques enseignantes » rend compte. Afin de dresser un état des lieux à partir de données plus larges, nous avons décidé de mener une enquête auprès de nos élèves. Cette enquête s’est déroulée à la rentrée 2019 sur cinq établissements et a concerné 324 élèves. Cet article a pour vocation de présenter des résultats qui doivent nous permettre de poursuivre la réflexion.
Certifications complémentaires pour 2020 : un extrait du BIR du 8 octobre 2019
Retrouvez ci-dessous un extrait du BIR n°5 du 8 octobre 2019, concernant les certifications (…)