A la une
« Ben Ross : coupable ou non coupable ? »
Résumé : Après avoir travaillé sur le roman La Vague de Todd Strasser, les élèves de deux (…)
De l’image au texte, du texte à l’image : deux propositions pour l’analyse littéraire
L’enseignement de la poésie en classe de français peut parfois se heurter à la complexité (…)
Usage responsable de l’IA pour les devoirs
Depuis l’avènement des intelligences artificielles génératives fin 2022, les élèves se sont (…)
Faire lire, faire vivre une œuvre : invitation à des conférences en visio
Deux sessions en visio sont programmées par l’Inspection Pédagogique Régionale de Lettres pour (…)
Actualité
Le voyage de Tomek - découvrir une œuvre intégrale à travers ses lieux
Dans le cadre d’une séquence sur le conte en classe de 6ème, la lecture du roman de Jean-Claude (…)
Mission monstre – réaliser un reportage sur un monstre de la littérature ou de la mythologie
Réaliser un reportage sur, au choix, le Minotaure, Méduse ou Barbe-bleue. Ce travail s’inscrit (…)
Programme de langues et cultures de l’Antiquité de la classe terminale pour l’année scolaire 2015-2016
Pour la prochaine rentrée, la liste des œuvres obligatoires inscrites au programme de langues et (…)
Programme de Littérature en Terminale Littéraire
Découvrez les nouveaux programmes en Littérature pour les classes de Terminale Littéraire en (…)
Les nouveaux programmes de BTS
Les thèmes concernant l’enseignement de culture générale et expression en deuxième année de BTS (…)
Travailler l’oral avec l’aide du numérique
Lorsque l’on parle d’oral en cours de Lettres au lycée, on pense tout de suite à l’oral des EAF (…)
Travailler l’oral avec l’aide du numérique
Lorsque l’on parle d’oral en cours de Lettres au lycée, on pense tout de suite à l’oral des EAF (…)
Colloque international de linguistique et de stylistique : Seuils du nom propre
Il se déroulera les 19 & 20 mars 2015 à l’École Normale Supérieure de Lyon, au Site (…)