Actualité
Facebook & la lecture d’oeuvres patrimoniales
Cette expérimentation permet de questionner l'usage des réseaux sociaux - et ici particulièrement Facebook - pour accompagner les élèves dans la lecture d'une œuvre littéraire intégrale. Le travail a été mené à partir d'un outil numérique intéressant Fakebook qui permet de créer de fausses pages Facebook.
2 décembre 2025
Evolution de la version latine au concours général
Le concours général est destiné à récompenser les plus méritants et les plus talentueux de nos (…)
20 décembre 2019
Odysseum : la maison numérique des humanités
Le site Odysseum est désormais accessible. Cet espace veut être le foyer vivant des Humanités, (…)
30 avril 2024
Journée professionnelle #Superdemain - Éducation au numérique
Le lundi 18 novembre 2019 se déroulait à l’Hôtel de la Métropole la journée professionnelle de (…)
18 avril 2024
Walled-In : la littérature sur les réseaux sociaux
Depuis le 16 novembre, un feuilleton littéraire historique se déroule sur le réseau social (…)
14 mai 2024
« JEUX OLYMPIQUES : de l’olympisme antique à l’olympisme moderne » Grec – Niveau 3ème
Retrouvez le document complet ci-dessous :
7 novembre 2019
Le projet « Botanique : de la nomenclature binominale » en LCA
Retrouvez le projet de nomenclature binominale autour de la botanique pour les LCA Latin :
7 novembre 2019
LE LATIN ET LE GREC POUR TOUS Inclusion d’élèves ULIS 2012-2016
L’enseignement facultatif des Langues et Cultures de l’Antiquité a toujours été ouvert à tous (…)
7 novembre 2019
Agenda
7
oct.
Mercredi 7 octobre de 14h00 à 16h00
En distanciel
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