Expérimentation d’un projet transmédia en LCA
Si les langues anciennes sont souvent jugées élitistes, alors il faut les sortir des salles de classe. C’est la réflexion qui est à l’origine du projet d’inscription éphémère. Dans le cadre de ce projet, les élèves travaillent autour d’une citation : ils la traduisent, réalisent une affiche pour l’expliquer, proposent une exposition au CDI avant de l’inscrire sur le sol du lycée. Des graffitis éphémères, réalisés à la bombe à craie, pris en photo, puis relayés sur le réseau social Instagram.
Cet article propose ainsi de rendre compte d’une expérimentation pédagogique menée dans une classe de latin de 21 élèves en seconde au lycée Georges Brassens à Rive-de-Gier (Loire). L’expérimentation porte tant sur les modalités de travail que sur le projet d’inscription.
Article mis en ligne le 13 février 2020
par
Lorène Ujhelyi