Littérature et expression artistique
L’objectif de la séquence et en particulier de la séance proposée ici est d’amener les élèves à interroger leur compréhension d’un ouvrage littéraire (versions écrites, orales, théâtrales ou dansées) et à produire une danse filmée avec le professeur d’EPS qui ferait écho à ces études, en prolongement des interprétations possibles. Les élèves sont amenés à analyser plusieurs documents notamment numériques, à en créer autour des contes orientaux en 5°. Le travail se fait souvent en classe entière, parfois en groupes pour certains élèves volontaires, sur une partie du troisième trimestre, en exploitant les compétences culturelles, littéraires, artistiques et numériques des élèves.
Article mis en ligne le 28 juin 2018
dernière modification le 25 juin 2018
par
Ariane Dupoizat
