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Résumé : Après avoir travaillé sur le roman La Vague de Todd Strasser, les élèves de deux (…)
De l’image au texte, du texte à l’image : deux propositions pour l’analyse littéraire
L’enseignement de la poésie en classe de français peut parfois se heurter à la complexité (…)
Usage responsable de l’IA pour les devoirs
Depuis l’avènement des intelligences artificielles génératives fin 2022, les élèves se sont (…)
Faire lire, faire vivre une œuvre : invitation à des conférences en visio
Deux sessions en visio sont programmées par l’Inspection Pédagogique Régionale de Lettres pour (…)
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Prep’ Exam
Sur le site EDUSCOL, la base de données officielle des sujets de baccalauréat depuis 2010, (…)
Lettre Tic’Edu n°14 - octobre 2013
La lettre Tic’Edu n° 14 peut être consultée sur : http://eduscol.education.fr/lettres/ticedu/ticed
AUTOUR DE LA REFONDATION DES LCA : un dossier d’EDUSCOL
Ce dossier publié sur Eduscolpermet de faire un bilan des différentes actions et ouvertures de (…)
Une frise numérique pour l’histoire des arts
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New York 11 Septembre 2001 : des écrans aux écrits.
Un sujet de rédaction a été proposé à des 3e sur le thème : « Tu étais à New York le 11/09/2001. Raconte dix ans plus tard ce que tu as vécu... ».
